Insegnare Didatticamente
A quasi un anno di distanza dall’irruzione del Covid-19 nelle nostre vite, non possiamo non notare quanto questo ci abbia costretti ad una riorganizzazione delle abitudini, drastica e con poche …
Leggi tuttoLa scuola post covid necessità di psicologia e pedagogia
Bella domanda. Potrei stare qui ore ed ore a scrivere a riguardo, ovviamente non mi dilungherò così tanto. La scuola rappresenta la seconda Istituzione importante per un fanciullo, la prima …
Leggi tuttoCosa c’è di peggio di un Dirigente Scolastico egocentrico?
“Credo profondamente che anche nell’abisso più profondo, ci sia un universo da esplorare“. È così che conduco l’essere “docente“, con profonda umiltà. Mai scorderò i miei insegnanti, ciò che da …
Leggi tuttoIl potere dell’insegnante: l’opportunità di modellare le vite
Ad oggi sembra che una parte del mondo scolastico abbia dichiarato lo stato di emergenza, la crisi del sistema e l’inevitabile fallimento di questa metodologia didattica. Qual è il motivo …
Leggi tuttoLa Ddi è un semplice palliativo alla pandemia o una possibile rivoluzione copernicana?
Solidarietà, collaborazione, sostegno. Assistiamo alla straordinaria mobilitazione di tutte le risorse, umane, digitali e tecnologiche per garantire il diritto all’istruzione. La scuola si fa, più che mai, comunità, in cui …
I miei alunni hanno lavorato bene in DaD lo scorso anno; essendo scuola media, quest’anno abbiamo lavorato in presenza fino a dicembre; adesso siamo nuovamente in DaD, da due giorni: …
Leggi tuttoLa scuola a distanza è una scuola differente, è un’emergenza, non una scelta
Ricordo perfettamente quando arrivò la lettera. Quella che avrebbe cambiato tutto. Mi si chiedeva di diventare una maestra. Sarei entrata in una classe e poi in un’altra, a fare la …
Chi si esprime oggi sulla scuola corre il rischio di apparire subito come un acritico e noioso laudator temporis acti. Non è così: chi si esprime oggi sulla scuola ha …
Leggi tuttoLa scuola è morta quando ha smesso di credere nella scuola
I Dipartimenti disciplinari sono da sempre vissuto dai docenti come l’ennesimo impegno in un fitto calendario di riunioni collegiali da svolgere fuori aula. A causa dei numerosi e lunghi Consigli …
Leggi tuttoRidiamo valore ai dipartimenti disciplinari, troppo spesso considerati momenti marginali
In un saggio di Marino Raicich del 1960, che riprendeva l’opera di Santoni Rugiu del 1959 dal titolo “Il professore nella scuola italiana”, si esaminava come la formazione docenti di …
Leggi tuttoLa carenza della formazione docenti, insegnare conoscendo solo la materia non basta più